Estudiantes de colegios rurales de Bogotá participaron en los Campamentos E-lab

En una experiencia inmersiva en la Universidad Nacional, las y los estudiantes refuerzan sus aprendizajes y se preparan para llegar a la educación superior.

Más de 340 estudiantes de 7 colegios públicos rurales vivieron una experiencia intensiva de inmersión educativa y universitaria orientada a fortalecer aprendizajes fundamentales en matemáticas, lectura crítica, habilidades socio emocionales y orientación socio-ocupacional.

Durante tres días, las y los estudiantes participaron en los Campamentos E Lab Rural, estrategia de nivelación de aprendizajes y fortalecimiento de habilidades socioemocionales, que además les permite explorar entornos reales de educación superior y acercarlos a experiencias que aporten a su proyecto de vida. 

“Estos jóvenes han podido no solamente tener una experiencia de inmersión universitaria en el campus más grande y más importante de nuestro país, sino que además tenemos profes especializados, que de manera muy amorosa, muy afectiva, pero además con estrategias pedagógicas y didácticas centradas en la gamificación, en el aprendizaje a partir del juego y por proyectos, conecta cada vez más los intereses y gustos de nuestros jóvenes, y en particular de nuestros jóvenes rurales”, afirmó Sonia Vallejo, directora de Educación Media de la Secretaría de Educación.

Los estudiantes provenientes de las zonas rurales de las localidades Ciudad Bolívar, Usme, Santa Fe y Sumapaz, estuvieron acompañados por un equipo integrado por 20 docentes durante el desarrollo de la jornada, 30 profesionales de la Dirección de Educación Media y el equipo integral de la Universidad Nacional de Colombia.

“La manera de las dinámicas que utilizan para enseñar es algo que es muy divertido y algo muy nuevo para lo que estamos acostumbrados a diario en el colegio. Principalmente la oportunidad de conocer la Universidad Nacional, esto nos ofrece las alternativas de ver otras materias como lo de matemáticas, que es algo muy divertido”, afirmó la estudiante Sara Valentina Álvarez del Colegio Rural Pasquilla.

Es de señalar que los Campamentos E-lab se desarrollan a través de una metodología de aprendizaje basado en juegos, en retos y en el trabajo cooperativo, por lo que las y los estudiantes participan en una experiencia formativa que promueve el aprender haciendo, el trabajo en equipo y la apropiación significativa de los contenidos.

Además de las actividades académicas, las y los estudiantes participaron en actividades culturales, recreativas y de integración como funciones de cine y juegos colectivos orientados al fortalecimiento de habilidades socioemocionales, convivencia y trabajo en equipo.    

En 2025, la estrategia mostró mejoras en los desempeños de las y los estudiantes participantes. En matemáticas, el porcentaje de estudiantes en nivel bajo pasó de 79,3 % a 12 %. En lectura crítica, el nivel bajo de desempeño se redujo de 35,3 % a 13,7 %, evidenciando avances en comprensión, organización de ideas y argumentación. 

Esta estrategia busca que las y los jóvenes fortalezcan sus aprendizajes, reconozcan sus gustos, habilidad e intereses para la construcción de sus proyectos de vida.